用功加额外功是总共做的功，叫
根据上面的分析过程，大体估算第种方法做的总功多？
并由大到小的顺序排列。
三种方法，第种方法更好一些呢？并说出选择的理由。
探究点2：机械效率的理解与运用。
通过学生对三种方法的比较分析，做相同的有用功，所做的总功越少越好。或者做相同的总
功，所做的有用功越多越好。引出机械效率。
机械效率等于有用功和总功的比值
强调：机械效率仅仅与有用功和总功的比值有关。机械效率与功率，及单独说有用功、额外功、总功的多少没有关系，仅仅与有用功和总功的比值有关。自读课本P87最后两段内容，完成下列问题。2、理解运用推导公式

W有用W总
W有用W总
W总W额外W总
W有用W有用W额外
你还能推导出计算机械效率的什么样的公式来？
通过两个例题，让学生加强对公式的理解与运用。
例1有一机械做的总功为500J，有用功为400J，机械效率是
？
例2有一起重机把质量为06t的重物体匀速提升了3m，而它的电动机所做得功是34×
104J，起重机的机械效率是多少？
探究点3：测滑轮组的机械效率
1机械效率公式：______________________
2如图1所示，用滑轮组提升重物过程中，力________做的是有用
功，对应的距离是物体移动距离h；力________做的是总功对应的
距离是绳子自由端移动距离s。对于滑轮组来说，有用功就是动滑
F
2
F物图1
f轮对物体做的功，W有___________；总功就是人的拉力做的功W总______________。3需要测量的物理量：
4实验器材：
5用弹簧测力计拉力，拉力方向向下方便还是向上方便？滑轮组的绳子怎样绕才能使拉力向上拉？
6、将实验数据记录在表格中
重物重力：G物
有用功：
机械效
重物初位置：h1
重物上升距离：
W有G物h
率：
重物末位置：h2绳子自由端拉力：F绳子自由端初位置：s1绳子自由端末位置：s2
h
绳子自由端上升距离：s
总功：W有Fs
W有W总

【当堂训练案】
1一个滑轮将重3600N的货物提高4米。如果额外功是9600J，滑轮组做的有用功是多少？
总功是多少？机械效率是多少？滑轮组在哪些方面消耗了额外功？我们应该如何提高该机
械的机械效率？能否使机械效率达到100为什么？
2_________________________的比值叫做机械效率。如果某机械的效率为85，其物理意义是________________________________，除理想机械外的任何机械的效率总是_________，这是因为____________________________________。3起重机把质量为06t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是34×104J起重机的机械效率是r