身的（A表达能力B知识水平C诊断学生学习困难的意识）D组织能力）
17、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（A知识二、填空题B认知C人格D技能
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f1、教育心理学的研究内容包括五个要素：_______、_______、_______、______和_______，由_______、_______和_______这三种活动过程交织在一起。
2、加涅认为，学会学习的核心成份是________学习，如指导自己的注意、记忆、思维等。
3、桑代克是现代教育心理学的奠基人，他把人和动物的学习定义为________。4、桑代克从他的实验归纳并解释了正迁移作用的原因，根据他的理论，一种学习之所以促进另一种学习，是因为两种学习具有完全相同的________。5、奥苏伯尔认为学生________是实现学习迁移的最关键因素。认知结构的组织特征包括认知结构的________、________和________。6、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为________活动。7、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点8、从完整的问题解决过程来看，________是其首要环节。9、根据认知心理学的特点，将问题解决的过程分为___________、____________、____________和____________四个阶段。10、品德的心理结构包括____、_____和______三个成分。其中______是核心成分。11、道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验，对于青少年来说，义务感、________和羞耻感尤为重要。12、心理辅导的基本目标是________，高级目标是________。13、对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己的不满的学生，比较有效的方法是________。14、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________及课堂里的人际关系等等。
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f15、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和________。16、影响教师职业成就的因素有______、______。17、教师人格特征中有两个特征对教育的影响最显著，即______；教师富于______。三、简单题1、八年级四班是学校出了名的乱班。很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班语文课教学。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班上传出的喊叫声。在课堂上，学生说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与课堂无关的问题，引得大家哄堂大笑。弄得张老师哭笑不得。面对这样的班级，你将如何来解决这些问r