程：揭题示标：情境导入：师：你们都喜欢看什么电视节目？你知道它在什么时间播出吗？生答：。。。。。。。师：其实，在节目播出时间上，除了上午几时、下午几时、晚上几时以外，还有另外的一种计时方法，今天我们就来学习这种计时法。板书课题：24时计时法出示学习目标：（生齐读）我能用24时计时法表示一天中的某一时刻我能掌握普通计时法与24时计时法之间的转换。学习指导：
f认真看课本第24页25页的“说一说”，看图看文字，思考：
1、地球自转一周的时间叫做，也叫做（），一天有（）
小时。
2、（
）叫做24时计时法。
3、时针走（）圈就是一天，时针走第二圈时，普通计时法表示的
下午1时、2时、3时……11时，分别用24计时法是13时、（）、
（）……（）（）。24时也叫做（）。
4、认真看“说一说”的四幅图，想想自己了解到哪些信息？
（自研时间6分钟，自研后先组内交流，然后汇报展示，比一比哪组
展示的最精彩）
要求：坐姿端正，看书认真。
自研共探
自主学习
学生看书自学，教师巡视。
交流合作，共同探究
自研完成后，同桌交流，组内交流，组长负责收集统一答案，没有解
决的问题记录下来，以备下一步展示。
汇报展示
以小组为单位进行展示，组之间可以补充、评价。教师尽可能的引导
或讲解解疑，及时做好评价。
知识回顾总结
学情展示
f25页练一练的第一题
要求：1、独立完成，对子交流。
2、组内交流，整合答案。
3、分工合作、板演展示。
4、汇报讲解、补充评价。
五、知识回顾、归纳总结。
让学生自己说一说这节课有哪些收获。
六、巩固提升：
选一选。
①下午4时38分用24时计时法表示，正确的是（）
A、下午448B、448C、1648
②2300用普通计时法表示，正确的是（）
A、晚上11时B、晚上23时C、11时
③不能用钟面上表示的是（）
A、500
B、5时
C、5小时
④在一天里，钟表上的时针正好走几圈，共多少小时。（）
A、224
B、112
C、124
2、火眼金睛判对错。
①晚上8时就是20时。
（）
②23时15分就是11时15分。
（）
③爸爸每天早晨6时起来跑步。
（）
④24时计时法比普通计时法准确。
（）
f七、课堂作业：36页第2、3题。八、板书设计：
24时计时法
f对穆现卫执教的《24时计时法》一课的点评
宋屯小学贾刚以往的教学中，教师过分的注重讲解两种计时法的换算，没有重视引导学生通过自主探究来发现两种计时法的关系发现规律，直接告诉了学生什么是24时计时法出现的必要性。然而，在r