影）并回答：⑴图1：把两个乒乓球放在两根小木条上，相对靠近一些，用一支饮料吸管向它们中间吹气，两个乒乓球互相靠近。结论：流动气体的压强，流速较大的位置压强小。⑵图2：在两张纸中间吹气，结果看到两张纸不但没有被吹开反而向中间靠近。结论：流动气体的压强，流速大的地方压强小。⑶图3：用注射器向漂浮在水面的两只小船喷射水流，可观察到两只船向中间靠近。结论：流动液体的压强，流速大的地方压强小。师：让每组派一个代表就刚才的实验演示。师：综上所述，流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大。并介绍伯努利物理学家联系生活实际：学生举例，并能用本节所学知识简单解释现象。例如：（1）大风吹过走廊时，门帘会怎么样，为什么？（2）为什么火车站台都有一条安全线？火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域？（3）解释升力产生的原因。（学生解释后，教师利用多媒体课件模拟展示。）（4）并排行驶的两船不得靠得太近。（5）踢出的香蕉球。（利用课件模拟展示）（6）驶过的轿车后面树叶向中间飞起。
三、总结扩展师：通过本节课的学习，你有什么收获？学生在老师的引导下总结本节课的内容。四、布置作业：通过对香蕉球的了解，试着完成学案中的自学练习题最后一题
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