影)并回答:⑴图1:把两个乒乓球放在两根小木条上,相对靠近一些,用一支饮料吸管向它们中间吹气,两个乒乓球互相靠近。结论:流动气体的压强,流速较大的位置压强小。⑵图2:在两张纸中间吹气,结果看到两张纸不但没有被吹开反而向中间靠近。结论:流动气体的压强,流速大的地方压强小。⑶图3:用注射器向漂浮在水面的两只小船喷射水流,可观察到两只船向中间靠近。结论:流动液体的压强,流速大的地方压强小。师:让每组派一个代表就刚才的实验演示。师:综上所述,流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强大。并介绍伯努利物理学家联系生活实际:学生举例,并能用本节所学知识简单解释现象。例如:(1)大风吹过走廊时,门帘会怎么样,为什么?(2)为什么火车站台都有一条安全线?火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域?(3)解释升力产生的原因。(学生解释后,教师利用多媒体课件模拟展示。)(4)并排行驶的两船不得靠得太近。(5)踢出的香蕉球。(利用课件模拟展示)(6)驶过的轿车后面树叶向中间飞起。
三、总结扩展师:通过本节课的学习,你有什么收获?学生在老师的引导下总结本节课的内容。四、布置作业:通过对香蕉球的了解,试着完成学案中的自学练习题最后一题
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