第六节
核心能力动手能力、表现能力、观察能力活动准备彩色纸包装的糖果〈最好是软糖若干橡皮泥若干、泥工材料、泥工板。作业纸画图形。活动过程一相识礼仪教师和小朋友共同扮演小鱼然后模仿小鱼游请一位家长扮演捕鱼的人捕住谁谁就向大家介绍自己也可以同时捕住儿条小鱼然后请他们分别进行表演或者臼我介细让孩子们在轻松愉快的活动中完成相互问候的环节。二、热身运动在有节奏的音乐声中宝宝、妈妈一起随教师跳韵律躁鼓励幼儿自己动起来。三、线上活动感知认知走线幼儿和妈妈一起做大象和小象棋仿鼻子句在一起的动作进行走线妈妈倒走宝宝正走增加走线的趣味性继续培养宝宝平稳的、安静的、优美的行走姿势。综合认知活动落下来目标1、感知糖纸、橡皮泥从空中落下来速度的不同。2、学习团、搓、揉的泥工技巧在游戏中对美工活动产生兴趣c步骤1、出示各种糖果引起幼儿活动的兴趣幼儿给自己和妈妈分别选一块好吃的糖果。品尝说说是什么味道的2、