是珍惜自己。）理解“仪表”的意思。（通常指人的外观、外貌。）（2）怎样理解“面必净，发必理”的意思？（面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”这是著名的南开大学容止格言。它说明有教养的人要注重仪表，衣着得体大方，注意整洁卫生。）3学习第4自然段。（1）找出本段的中心句。（注意安全是珍惜自己。）理解“秩序”的意思。（意思是有条理地、有组织地安排各构成部分，以求达到正常的运转或良好的外观的状态。）（2）注意安全，我们要注意些什么？生1注意安全我们要了解安全知识，有安全意识。生2：注意安全我们要遵守交通规则，不闯红灯。生3：注意安全我们不要做危险的事情。4学习第5自然段。（1）找出本段的中心句。（热爱学习也是珍惜自己。）（2）怎样理解“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思？（比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。）（3）读书要“眼到、口到、心到”是什么意思？（读书的时候肯定要用眼看，用口读，然后就是用心去理解、揣摩，同时做到了学的更有效果、更有用。）（三）学习67自然段过渡：珍惜自己，就是自私自利吗？我们如何处理珍惜自己和关爱他人的关系呢？
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f1学习第6自然段。（1）找出本段的中心句。（珍惜自己绝不是自私自利，不关心他人。）（2）怎样理解“推己及人，设身处地”的意思？推己及人：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。设身处地：设想自己处在别人的那种境地，泛指替别人的处境着想。（3）在学校里，如何更好地处理珍惜自己和关心他人的关系？要“班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家互相关心，互相帮助，互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。”2学习第7自然段。（1）找出本段的中心句。（珍惜自己重在知行合一。）（2）怎样理解“知行合一”的意思？就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。三、拓展延伸结合课文说说怎样才是“珍惜自己”？四、当堂检测（一）照样子写词语。1自私自利自由自在自言自语自高自大自珍自爱2一点一滴一举一动一针一线一草一木一生一世（二）选词填空。珍惜爱惜1我们应该学会（珍惜）生命，热爱生活。2我们从小应该养成（爱惜）自己的学习用品，不r