三上第二单元课题23珍惜自己第1教时总第
课型：新授课教学目标教学重点教学难点教学准备学情分析课前准备：课件图片等
个教案
汇龙小学何慧设计1能正确、流利、有感情地朗读课文。2认识本课“健康”等12个生字，会写“惜均”9个字，联系课文理解词语。3理清课文的脉络。1学会本课生字词。2理清课文的脉络。理清课文的脉络。
学生有一定识字写字的基础，能通读课文，但还要加强感情朗读的指导，对于理清文章脉络也需点拨指导教学过程思考与调整
（二次备课）
一、导入新课，揭题读题1同学们是祖国的未来和希望，祖国的未来属于你们，我们要健健康康地成长，学会珍惜自己。2今天我们就来学习一篇有关如何珍惜自己的文章。根据自己的理解读课题。教师板书题目。3看到这个题目，你想知道些什么呢？（引导学生质疑：怎样珍惜自己？为什么要珍惜自己？）二、初读课文，整体感知（一）指导学生预习自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子，想一想课文主要讲了一件什么事。（二）汇报预习成果1检查生字认读情况。（出示生字）惜xī均jū
饮yǐ
食shí息xī守shǒu负fù责zé任rè
健jià
康kā
抖dǒu仪yí质zhì规uī谦qiā
买mǎi读dú握wò班bā
尊zū
（1）读准字音注意读准平舌音“责尊”翘舌音“食守任质”，前鼻音“均健谦班”，后鼻音“康”等。（2）指导识记提问你认为容易记错的生字有哪些为什么这些生字容易记错
1
f可以想出什么办法记住它们呢形声字结构规律：识记“惜均任健抖仪谦”。形近字比较：吹一饮良一食思一息组词扩展：“负责负担责任买卖读书班级尊重”。2检查字词掌握情况。读读下面的词语，联系上下文想想它们的意思。守规则懂谦让朝气蓬勃设身处地讲秩序负责任推己及人知行合一3开火车读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方，引导学生把课文读正确。4说一说课文讲了一件什么事。（课文讲了如何才能珍惜自己。）三、理解文章结构1自由朗读课文想想每个自然段的意思。2画出印象深的句段有疑问的地方做好标记。3理清文章脉络。第一部分（1自然段）：提出问题：怎样才算是珍惜自己？第的二部分第25自然段从“重视健康、重视仪表、注意安全、热爱学习”四个方面说明如何珍惜自己。第三部分第67自然段珍惜自己，如何处理自己和他人的关系。四、指导朗读教师范读。指导学生将理解到的读出来。五、r