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语文园地四
看图写话主备


授课时间年月日人

型新授



一、①读、写并积累本单元与战争相关的词句。②培养学生的关注新闻的意识。③培养学生搜集、整理信息的能力,提高学生的口头表达、交际能力。④通过看图说话,培养学生的想象力和感悟力,教学目标及重点难点激发他们痛恨战争,同情战争中的无辜者的情感,理解人们对和平的呼唤。⑤突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。二、教学重难点:1、进行口语交际。2、完成习作。语文园地四看图写话、备教与学过程设计注
说一说:图上讲的是什么?这个小孩为什么哭?他板书设计的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孩子今后将会怎样?创设情境引出课题交流信息欣赏教学策略体验总结评价拓展延伸
f●触景生情①播放残酷的战争录像,然后定格在书中的那张照片上。②启发谈话:战争给人类带来的灾难是深重的,这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。看了刚才的录像和这张照片,你有什么想说的吗?●真情表达①提出要求:下面,我们就围绕这张照片,展开合理的想象,把看到的和想到的写下来。②指导观察和表达a.整体感知图中的景和人。说一说:图上讲的是什么?b.突出图中重点“孤独的孩子”,引导学生去想象:这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孩子今后将会怎样?
c.完整表达,教师鼓励学生调动已学的知识或课外资料帮助表达,力求说清楚、说完整、说具体。d在说的基础上,帮助学生把看到的和想到的写下来。●课外延伸师:同学们,希望你们通过课文阅读、看电影电视、听故事、参观展览等活动,了解更多的有关战争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹,并讲给你的朋友听。
教教与学过程设计备注






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