改正是个庞大而收效甚小的工作。可以让学生结合语法知识对作文进行自批和互批检查久而久之学生就真正认识到问题所在从而在作文中大量减少此类的语病养成文通辞顺的好的写作习惯。
综上所述在新课程改革的大背景下加强语法教学与提高学生素质是没有矛盾的反而恰恰是一个好机会。希望各位同仁能在今后的工作中挖掘各种教育资源充分调动语法知识这些语文学习本身的内容资源在实际教学工作中切实促进学生语文素养的提高。
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