群体，涉及人生态度、公共行为、社会风尚的方方面面，既有先进性导向，又有广泛性要求，体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观；旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当提倡和赞扬什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为善恶、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。附：八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。社会主义荣辱观的主要内容为“八荣八耻”（社会主义荣辱观的主要内容为八荣八耻”社会主义荣辱观的主要内容为“）32、公民道德？公民基本道德规范的基本内容？公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。
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f公民基本道德规范的基本内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。33、大学生怎样树立诚信的品质？以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范。把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。34、社会公德的基本特征、内容？基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。社会公德的主要内容为：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。35、网络生活的道德要求？如何做？道德要求：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。如何做：正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉迷网络；养成网络自律精神。36、关于享乐主义人生观的分析，如何看待享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。人们在辛勤劳作之后享受生活，这是正当的需要，是有利于经
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f济社会发展的。然而，如果把享乐尤其是感官的享乐变成人生的唯一目的，作为一种“主义”去诠释人生的全部意义，则是对人的需要的一种偏狭理解，由此确立的人生目的是不正确的。我们应深刻认清我国的国情，摆脱享乐主义的陷阱，正确理解消费与节约的关系，确立r