杨林镇兰茂一小教师集体备课签
科目：美术课题第1课哆来咪（活动一）册次：五年级上册第课时执教教师
教学1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；目标2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；教学对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩重点教学对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩难点课前准备玻璃杯7个，颜料等欣赏导入的历史。2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。教3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律学4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同过的音阶产生了优美的旋律。程片。分组制作1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随课件出示关于编钟的图1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它个性补充（课前完成）
意加入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听声音。2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。
f3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化想一想，为什么会有这种变化教学过程6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。计时器，放背景音乐。即兴表演小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，课件出示
比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。水瓶琴及其他道具
板书设计教（课后完成）学反思
f杨林镇兰茂一小教师集体备课签
科目：美术课题1、哆来咪活动二册次：五年级上册第课时执教教师
教学1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；目标2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；教学对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩重点教学对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩难点课前准备绘画工具、绘画本等。欣赏导入1．欣赏有渐变效果的绘画作品。个性补充（课前完成）在
2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律3．学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。
优美的音乐旋律声中课件展示几张运用渐变色彩装饰的绘教r