种元素中选择恰当的元素，用化学符号填空：
（1）2个氧分子
（2）酸溶液中共有的离子
（3）能作干燥剂的碱
（4）人体胃液中的酸
17．（5分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
f（1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都
含有
元素。从微观角度看，图1中三种物质都是由
构成的。
②试写出图1中实现b转化的化学方程式
。
（2）图2表示某反应的微观示意图。试写出相应的化学方程式
。
（3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质
的原因是
。
18．（5分）水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。
（1）硬水和软水常用
来区分；在日常生活中常用
法软化硬水。
（2）在水的净化过程中，常利用
（填物质名称）的吸附性除去水中异味。高铁酸
钾（化学式K2FeO4）是一种新型净水剂，可用于自来水净化处理，高铁酸钾中铁元素的化合
价为
价。
（3）水是重要的溶剂，配制2的氯化钠溶液500g，不需要使用的仪器是（填序号）。
A酒精灯
B玻璃棒
C烧杯
D量筒
E托盘天平
19．（4分）在下图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为胃
酸的主要成分，C为黑色固体氧化物，D为人体中含量最多的物质，
G为蓝色不溶物。图中“”表示相连物质之间能相互反应，
“→”表示由两种物质可制得另外两种物质。
试回答下列问题：
（1）C物质的化学式为
；
（2）化学反应③的化学方程式
，反应基本
类型是
。
（3）E物质所属类别为
（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
20．（5分）白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品
。如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去）。
f已知溶液B中含有一种二价金属的硫酸盐，溶液D中只有一种溶质。
分析该流程，回答下列问题：
（1）固体A的化学式为
，过程Ⅱ中的实验操作名称是
，所用到
的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
。
（2）过程Ⅰ中反应的化学方程式为
。
（3）Cu、Ni、Z
的金属活动性由强到弱的顺序是
。
21．（6分）有下列装置，其中A是气体发生装置，B、C、D、E是气体收集装置，E还可作
气体的净化装置E装置有多个备用。
（1）当用大理石和盐酸制取CO2时，选取的收集装置是填B或C或D
，发生反
应的化学方程式为
；为了得到纯净、干燥的CO2，小睿同学在
A装置后连续接了两个E装置，她想利用第一个E装置注入足量的NaOHr