“新教育”十大行动之理解
新教育十大行动营造书香校园
什么是“书香校园”就是通过创造浓郁的阅读氛围整合丰富的阅读资源开展多彩的读书活动让阅读成为教师日常的生活方式进而推动书香社会的形成。
之所以要“营造书香校园”是因为书籍是我们了解历史和认识世界的一个窗口。人类的智慧和文明只有书籍和文明可以保存。书籍是经验教训的结晶。是人类高贵的精神财富是采掘不尽的富矿是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式精神的提升和传承必须强化阅读。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。
一个学校可以什么都没有只要有了为教师和学生精神成长而准备的图书那就是教育了。一个民族的精神世界很大程度上取决这个民族的阅读水平。
感悟营造书香校园作为十大行动之首目的是让学校为孩子们创造一个氛围浓厚哦的读书环境。如果一个民族一个国家向让人民都能去读书那么我认为从下元开始是最直接有效的方法。先辈们的知识经验都是通过书籍记录下来的我们只有通过阅读彩能和先辈们对话通过读书还可以指定大千世界是如此的美丽可以与时代巨人对话。一个养成了读书习惯的人是一个
f自由而幸福的人。是的书中自有颜如玉书中自有黄金屋所以读书是一项很重要的事情。
二师生共写随笔
1教师随笔。由每月、每周逐步过渡到每天撰写。年轻教师每学期34篇45岁以上教师每学期2篇每篇不少于1000字。教师随笔可上传学校网站交流共享。鼓励撰写专题性随笔。
2学生随笔。以日记为主撰写内容不限阅读感爱、见闻经历、成长感悟、心得体会均可。鼓励撰写其他主题性写作通过学校网站专题帖、博客分享成果。学校开辟“学生习作”专栏设立图书角随笔陈列柜。
3考核评价。⑴组织沙龙活动观摩成果介绍分享经验。
⑵组织优秀随笔评比表彰奖励。⑶协助征文活动推荐优秀随笔刊登发表。⑷学校每学年各编印1本优秀教师随笔集和学生随笔集。
三聆听窗外声音
1教育资源。运用政策法规、国计民生、热点新闻方面的最新资讯充分发掘盐都本土厚德载物、崇文重教、乡风民俗、爱国爱民的教育素材引导学生热爱生活关注社会帮助学生形成积极乐观的人生态度和健康科学的价值观。
2活动形式。开展专题讲座、文艺汇演、校园评论、电影电视观看、“校园之声”新闻广播、先进事迹和重大时事、节日纪念
f报告会等多种形式的活动培养学生修身立己、热爱集体、心系祖国、胸怀天下的优良品质。
3考核评价。⑴相关部门确立目标任务活动情况纳入年度考核。⑵学校评r