2017～2018学年第二学期芜湖市汤沟苏生小学教学设计（新授课）
课题：
看电视的学问
学科：执教班级：
综合实践四年级
执教教师：
范晓凤
课时安排：第__1__课时，共__1__课时。
1、在调查、讨论的各项活动中，教师要引领学生逐渐做到实事求是、留心观察，尊重他人的意见。同时，在制定观看电视守则时，包括内容、时间教学目标等要自觉落实、执行。2、通过讨论、实践，学会符合眼睛卫生要求的收看电视习惯，并能评定自己或叫人收看电视行为是否科学、合理。3、通过反复实践，指导每位学生学会体验一种有助于改善收视习惯的做法。1、在调查、讨论的各项活动中，教师要引领学生逐渐做到实事求是、留心观察，尊重他人的意见。同时，在制定观看电视守则时，包括内容、时教学重难点间等要自觉落实、执行。2、通过讨论、实践，学会符合眼睛卫生要求的收看电视习惯，并能评定自己或叫人收看电视行为是否科学、合理。1、通过网络等途径收集日本动画片《神奇宝贝》的资料，截取片段播放，教学准备供学生欣赏。2、调查家庭一周电视收看情况，填写调查表，为活动有困难的学生提供示范和帮助。教学过程一、活动引入出示新闻联播、走进科学、动物世界和人与自然四个电视节目的画面，说一说对这些电视节目的了解。二、活动天地1、电视收视调查1小组先交流自己调查的家人每周喜欢看的电视节目，然后全班交流。（2）指名汇报自己常看节目的“体检”。（3）交流根据“体检”的结果，提出哪些改进的办法。2、电视伴我健康成长媒体或技术应用二次修改意见
f2017～2018学年第二学期芜湖市汤沟苏生小学教学设计（新授课）
（1）自主阅读书中“读一读，想一想”。（2）举办“电视伴我健康成长”讨论会A、我们在日常生活中有哪些不正确的收看电视的习惯？其中最难以改变的习惯是什么？B、提出亲身改变不正确收看电视习惯的做法。（3）制定家庭观看电视节目的守则。三、活动延伸1、和父母讨论收看哪些电视节目有益。2、拟定一项科学、合理、可行的个人电视节目收看计划。
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