对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情，发人深思，给人深刻印象。注：必须结合相关语句分析。
f7，重点词语相关题目
（1）具体词语的含义与作用？方法联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。答：“××”一词原指，这里指，起到了的作用。（2）词语能否替换类题目。如：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。（3）某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了
8，描写的种类？
按描写对象分：一人物描写：（1）肖像描写：包括神态描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。为了“以形传神，揭示人物的性格特征。（2）神态描写：是心理描写的外化。（3）动作描写：最能体现人物的性格特点与心情。（4）语言（对话）描写：言为心声。形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。（5）心理描写：生动地展示人物的精神风貌、性格特点。形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
二、场面描写：人物与人物之间在一定时间、地点且相互发生联系构成的画面。场面描写可以展示人物活动的环境，烘托人物，渲染气氛，深化主题。
三、环境描写：（1）自然环境：是对日月星辰、天气、自然风光的描写。作用：1、渲染气氛；2、烘托心情；3、表现人物品质；4、推动情节发展；5、突出中心。（2）社会环境：是对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描写。交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。13，
9、段意的归纳
记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋r