中学生网络安全教育说课稿
东岸一中张银鹏尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：
大家上午好！学生是祖国的未来和希望，学生能否健康成长，直接关系到万家的欢乐，关系到教育的成败和国家的前途命运。为推动中学生安全教育，使网络安全教育真正走进孩子们中间，帮助中学生树立安全意识，掌握安全知识，减少和避免伤害的发生。今天我就说一说《中学生网络安全教育》一、说教材本课所讲的内容网络安全教育是整个学校教育的重要组成部分，也是问题出的最多的一部分，网络成瘾已成为当今社会的一大难题，为全社会高度关注。网络成瘾被誉为“电子海洛因”。通过本课的学习，可以让学生深刻理解网络成瘾的危害，学会合理利用网络，这对于学生的健康成长起至关重要的作用。二、说教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。三、说教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
f难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。四、说教法与学法
首先对学生学情进行分析初中生对于网络已经非常了解，但对于网络的危害却并不十分了解。他们正处于人生观形成重要阶段。如何引导？这对于他们健康成长很是重要。（1）说教法基于本节课内容的特点和初中生的心理特征。在本节课中选择“情景教学法”和“引导探索法”借助多媒体的视频资料，营造自主探索与合作交流的氛围，理解并掌握知识。（2）说学法《纲要》要求安全教育要充分利用现有的教育资源，构筑开放式的教学模式，便学生在体验和感悟中充分认识网络安全相关知识，提高学生独立思考和自我控制的能力。1体验学习法根据自己的体验，利用视频资料和生活中真实事例让学生明白网络安全的重要性。2小组研究合作学习法合作学习提供了全员参与的机会，有助于学生在主动参与中明白网络安全的重要性。五、说教学过程设计（一）创设情景，导入新课出示课件：（出示一些游戏图片r