一片，。2．根据学生回答完成填空。出示：元宵节的夜晚，马路上人流如潮，灯火通明。歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。3．学习生字：潮、通、彻。三、再读课文，感知内容1．课文中写了哪些灯借助拼音，轻声读课文第2小节，注意读准字音。2．学习生字：龙、追、禁3．再读第2小节，找出描写龙灯的句子。4．根据回答出示描写龙灯的句子。5．指导读句：孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦”四、拓展延伸，练习说话1．你想闹花灯吗和你的好朋友一起参观一下我们的教室，然后向你的好朋友介绍一下你最喜欢的花灯它是怎么样的注：可以说图中的灯，也可以说自己在元宵灯会上看到的灯。1好朋友间相互介绍自己最喜欢的花灯。2全班交流，评一评，谁说得清楚连贯。2．朗读课文。五、复习巩固1．游戏巩固认读生字：听音取卡片2．填字读词。出示：灯火明、人流如、响夜空、情不自、元节、赶、流、知
2
f六、写字1．看老师写注意这四个字在田字格中的位置。2．描摹“潮、彻、翻、柳”。
3．春雨沙沙
学习目标：1．认识“提土旁”；认识生字10个；描写4个左窄右宽的字。2．积累9个词语。3．正确朗读课文。4．体会春雨中乡村的迷人景象。重点和难点：1．能运用多种方法识记本课生字新词。2。体会春雨中乡村的迷人景象。教学过程：一、猜谜引入，出示课题1．猜谜：千条线，万条线，落入水中都不见雨。2．出示课题：3．春雨沙沙齐读课题二、整体感知，学习生字1．沙沙的春雨织出了一幅美丽的春天的图画。出示课文图谁能看看图来介绍一下出示：这是一幅美丽的春天图画：。2．听课文录音，边听边想课文中是怎样描写这幅图画的。3．根据学生回答，出示生字。4．学习本课9个生字。1小组合作学习生字，巧记生字。2全班交流记字方法。3指导书空：织、坡、播、植三、朗读课文，了解内容1．借助拼音读课文，要求不加字，不漏字，读准宇音。2．指名分节读课文，其他学生边听边思：课文哪一小节描述了美丽的春天图画。3．交流并出示第2小节。4．朗读全文。四、说话训练，拓展延伸你知道春天还有哪些迷人的景象吗1．小组讨论。2．全班交流。五、复习字词句，巩固练习1．读生字游戏：你点我读难不倒同桌学生一个点生字，一个读生字。2．部首妈妈找孩子；积累“提土旁”的字。3．读句子：1春雨沙沙，春雨沙沙沙沙的春雨，像千万条丝线飘下：2穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天r