三年级体育与健康下册教案
第1页共19页
f教学目标：
②你是否经常打扫班级的卫生，你又是如何打扫的
1教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么呢？通过以上，了解学生的整洁情况。
要整洁。
3保持整洁与我们的身心健康
2培养学生爱整洁的良好习惯。
①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。
教学重点难点：在平时生活中如何做才算整洁，培
②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。
养学生爱整洁的良好习惯。教学过程：
4我们要学会保持整洁环境
一、导入新课：
使同学们知道，良好的环境，不单需要我们经常的
现在同学们已经是三年级的同学了，很多事情已不打扫，同时更需要我们精心的维护，只有这样我们才能
要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起床后都做了有一个良好舒适的学习和生活环境，我们才能够在开心
些什么吗？很多同学都很能干，学会料理自己的事情
快乐的环境下，健康成长。
了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们
三、巩固新知：
的整洁清洁吗？
1组织学生自己在学了这节课后，打算今后对自己
二、学习新课：
在整洁方面要怎样做，谈谈自己的打算和感想，讲给同
1询问学生每天都几点起床，是否按时起床？对。学们听。
我们都要按时起床，不睡懒觉，这样我们才有精力和时
2两人一组，相互谈谈你的打算。
间来管理和打扫自己的卫生。通过询问了解学生在家的
3老师总结学生的发言，给学生一个合理的安排自
卫生情况。
己整洁的良好序列。
2再看看学生在学校是否真正做到了爱整洁。
板书设计：
①当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？
按时起床：穿衣，刷洗
在家里整理房间：叠、铺、掸、抹
第2页共19页
f我们字爱整洁打扫教室卫生：开窗、撒水、擦黑板、扫地、在学校抹桌椅
保护校园环境：不乱丢，不践踏……
第二课洗手的好处与正确的洗手方
法
教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。教学难点：自己正确洗手。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍手的作用1、介绍手的作用。可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法分三步，并示范给学生看。4、勤洗手饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。二、做一做请同学们在前面做一做，看谁最正确，r