成大块复习，充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导注意事项。学生掌握的内容少讲或不讲，学生不够熟练的要重点讲解，结合复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以巩固。
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f具体时间安排：名词代词数词介词和介词短语连词形容词与副词冠词动词六种时态被动语态疑问句陈述句、祈使句、感叹句句子成分、Therebe句型简单句的五种基本句型并列复合句宾语从句状语从句定语从句
2课时2课时1课时2课时1课时2课时1课时2课时3课时1课时2课时1课时1课时1课时1课时1课时2课时1课时
第三轮综合和模拟训练：
时间安排：5月28日中考前
主要内容：题型专练，模拟演练。
阶段目标：查缺补漏，帮助学生找出发生错误的原因，并及时改正，记住正确的方法，迅速
提高成绩。
具体思路：按照中考题型（听力、单项选择、阅读理解、短文时态填空、综合填空、任务型
阅读和书面表达）进行题型专练。选取适当的模拟题对学生进行测试。该阶段要
通过对学生限时测试，让学生把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考
要求。同时对2013和2014两年中考试题认真研究，教会学生答题技巧。并对学
生进行心理健康教育，减轻压力，稳定情绪，自如的应对中考，取得好成绩。
具体时间安排：
听力
2课时
单项选择
2课时
阅读理解
2课时
短文时态填空
2课时
综合填空
2课时
完型填空
2课时
书面表达
2课时
模拟训练
8课时
总之，尽最大的努力圆满地完成本学期的教学工作让学生在中考中取得好成绩，让有升
学希望的学生都能升入理想的高中。
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