教学反思各位老师：大家好！今天我与大家交流的课题是《在地球仪上认识经纬网》下面我将从教材分析、教法分析，学法分析、教学程序，教学反思等五个方面进行说明。一教材分析。我将从教材的地位与作用；教学目标；教学重点难点三个方面加以说明。1地位与作用《在地球仪上认识经纬网》选自商务版七年级地理上册第一单元地球》是《第二课的内容。这节内容既是本章的重点，也是学好地理的基础。本节内容，包括：地球的模型地球仪；纬线与经线；纬度与经度；经纬网等四个内容，教材内容抽象难于理解，涉及高中立体几何知识内容，所以教材安排上安排增加地图，减少文字叙述，并增加学生活动以减轻教材的难度。根据教材内容和课程标准，制定本节内容的教学目标：2教学目标（1）知识目标：使学生认识地球仪，并能识别纬线和经线，赤道，本初子午线；解纬线与经线的特点；握运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。了掌（2）过程与方法目标：主动体验探究地理规律的思维过程。（3）情感态度与价值观目标：关注生活中的地理，了解生活中处处有地理，从而增强学生学习地理的兴趣，养成良好的地理学习习惯。3教学重点，难点由于七年级学生年龄小，解决实际问题能力弱，对理论联系实际问题的理解难度大因此确定本课的重点是：（1）经纬线，经纬度的划分（2）运用经纬网确定地理位置。难点是：经纬线的特点与经纬网的应用。二教法分析中学生心理学研究指出，初中阶段是智力发展的关键阶段，学生逻辑思维由经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。从年龄特点来看，初中学生好动、好奇、好表现。抓住学生的这些特点，结合教材内容特点，我在教学过程中采用以下教学方法：1直观教学法：借助活动和课件动画演示，让学生口，脑，手并用，形象直观的获取知识；2结合教材内容比较性强，故采用比较教学法；3采用问题解决式地理教学法：将学习内容转化为