浙江省2021年10月高等教育自学考试学前游戏论试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合标题问题要求的，请将其代码填写在题后的
括号内。错选、多选或未选均无分。
1觉醒理论代表人物是（
）
A亚杰B贝特森
C弗洛伊德D伯莱因
2剩余精力说代表人物是德国思想家（
）
A拉察鲁斯B格鲁斯
C席勒D阿普利登
3佩勒的游戏的基本不雅点是（
）
Ａ角色动机说B精神分析学
C宣泄说D掌握理论
4游戏是儿童的（
）
Ａ主体活动B社会活动
C本能活动D教育活动
5提出游戏特征的“三内说”，即游戏的特征是内部控制，内部真实，内部动机。这位研究
者是（
）
Ａ克拉思诺B纽曼
C加维D鲁宾
６这是一种为外界刺激物所捕获和占据的体验，是一种不由自主地被卷入，被吸引的
心理状态。这种游戏体验是属于（
）
fA兴趣性体验B自主性体验
C胜任感体验D幽默感
7下棋、打牌、拔河等属于（
）
A感觉运动游戏B象征性游戏
C结构游戏D规则游戏
8儿童富于想像地建造房子、城市、集合场所等，以此作为游戏目的，并伴随着角色扮
演或社会角色。这种游戏属于（
）
A模仿游戏B探索游戏
C检验游戏D造型游戏
９儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游戏，这在游戏时间的角度分类上属于
（
）
A未分化型游戏B累积型游戏
C连续型游戏D分节型游戏
10主要源于身体活动需要和最佳觉醒水平需要的双重驱动。这一动机属于（
）
A活动性动机B探索性动机
C成就性动机D亲合性动机
11最初象征性游戏开始发生在（
）
A115岁B3岁
C4岁D56岁
12拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（
）
A结构造型玩具B体育玩具
C音乐玩具D智力玩具
13从结构特征上看户外游戏场地可分为传统游戏场地和（
）
fA创造性游戏场地B户内场地
C大型开放区D户外场地
14我国教育目的在价值取向上正发生着从以知识为中心到以报酬中心的转移与变化。
这表现了（
）
A主体性原则B教育性原则
C全面性原则D发展性原则
15指导教师接近儿童并与他们用相同的游戏材料一同玩一样的游戏但教师不与儿童
彼此交往不参与儿童游戏。这属于（
）
A合作游戏策略B平行游戏策略
C领导游戏策略D示范和讲解方式
16教师通过言语方式试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做重在对学前儿
童游戏行为的引导。这一现象属于（
）
Ａ评论B建议
C描述D询问
17亲子游戏的显著特点是（
）
A规则性B开放r