苏教版小学科学六年级上册教案全集
第一单元显微镜下的世界
1水滴里的生物
教学目标过程与方法
●能借助显微镜这种观察水滴里的微生物●能够认真细致观察并描述水滴里的微生物
●能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。知识与技能
●认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物
●知道微生物、动物、植物共同构成生命世界●知道微生物分布广泛种类繁多。情感、态度与价值观
●意识到科学技术是不断发展的
●体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。教学重难点
重点一滴水里有什么。难点科学地使用显微镜。教学准备
放大镜、显微镜、水样、切片、图片、抹布等课时安排2课时教学过程教学内容效果分析一、引导学生观察采集的水样1学生观察水样课前请大家从熟悉的地方采集了水样现在请大家仔细观察一下你带来的水样是什么样的2学生汇报。3学生可用放大镜等进一步观察
f水样并汇报。你是用什么方法观察到这些结果的4谈话假如让你进一步对水样进行观察你想借助什么工具引导学生明白要想观察极微小的、肉眼看不到的物体要借助工具显微镜5激趣取一滴水放在显微镜下水滴里有什么这将是怎样一个世界呢二、引导学生了解显微镜的基本构造1讲述既然我们想借助显微镜来做进一步的观察下面就先来了解显微镜的基本构造。调节螺旋看清标本镜臂物镜通光孔载物台反光镜镜座教学内容2学生认识显微镜的基本构造及各部分的作用。
3教师示范使用方法。强调轻拿轻放。
4使用显微镜观察时教师强调以下几点反光镜不能直接对着太阳否则会伤害眼睛使用时要小心镜头不要碰着玻片不能用手触摸目镜和物镜。三、组织学生借助显微镜观察水样1谈话显微镜下水滴里到底会有什么让我们一起细心、耐心、认真地来观察一滴水看看你能发现什么把你的发现画在活动记录上。2学生分组观察。3汇报交流水滴里到底有什么它是什么样子的在运动吗4教师小结在一滴水中生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物它们非常小用肉眼根本看不到只有借助显微镜才能看到所以叫微生物。刚才我们看到的那些不动的微生物中最常见的是水藻有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外水中还
f有既不属于动物也不属于植物的微生物细菌细菌一般也是不动的有球状的、杆状的、螺旋状的。5认识其他的水中微生物不同的微生物喜欢生活在不同的水域中想看看水中还有哪些微生物四、阅读列文虎克的故事并认识微生物r