2020年春季部编版六年级下册《道德与法治》教学设计教案
第一单元完善自我健康成长
第3课学会反思
课题
教学目标
教学重点教学难点教学准备教学课时教学过程
1、学会反思
单元完善自我健康成长年级六年级
1懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2．学习从不同的角度反思自己。3．初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。
学习从不同的角度反思自己。
教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。
2
第一课时
导入新课
一、谈话导入1．谈话。师：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时，老师常让我们找一下自己的原因，从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是种反思。生
讲授新课
活中，反思的时候是很多的，今天我们就来探究一下如何反思。2．板书课题：学会反思活动一：生活离不开反思（一）回忆与思考。1．回忆：小学阶段你印象最深的一件事是什么？小学阶段你印象最深的一件事是……
2．思考：为什么这件事给你留下这么深刻的印象？3．感受：这样的过程就是反思。（二）交流与分享。
1．想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思考？2．交流与分享：结合自己的亲身经历，说说你的反思经验。
（三）你还有哪些反思的好方法？1、小组展示。（带着自己的材料）
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（1）、组长安排任务；（2）、组员展示。2、其他小组补充、质疑和评价。3、教师小结：我们的反思的方式还有写日记、写总结、写读书笔记等。（板书：日记、总结、读书笔记）这几种反思方式中，你认为最好的反思方式是什么？（生写日记）我们比较常用的写日记反思。
课堂小结
板书
教学过程
第二课时
导入新课
复习导入，引发话题。想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思考？
讲授新课
活动二：养成反思好习惯（一）经验交流会，读一读，谈体会1．想想：总结一下你成思的方法。2．阅读P24“日记”。思考：你能像这个同字一样反思生活中发生的事情吗？3．感悟：如何掌握反思的方法。（二）选一选，说一说1．选一选：这是毛毛同学的一份生活记录夫，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框内打“”2．说一说：
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课堂小结
你这样选择的原因是什么？3交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？（三）、反思这节r