移鼠标，进行涂抹。第五步：利用前面学过的工个，对局部进行修改，修改好保存图片。学生小结：提问学生本课节学到的知识，进行总结、概括，得出本节课所学的内容。课后作业：预习下一课。教学杞记：
板书设计：
f第4课
总第4课时：
标志设计
课题：标志设计课型：新授课课时：2教学目标（思想、知识、能力）：1、学会标志制作的全过程。2、了解Photoshop软件的绘制功能，掌握如何新建绘图文件。3、学会使用软件提供的形状工具与选区工具完成简单图形的制作。教学重点：如何新建绘图文件能及如何使用软件提供的形状工具。教学难点：学会标志制作的全过程教学程序：复习提问：各种修复工具的功能导入新课：标志是表明事物特征的记号，它通过单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号来表达特定意义、特定情感和指令行动等。这节课我们来学习Photoshop软件的另一功能：绘图功能。绘制一个香香数码标志。讲授新课：1、新建绘图文件：2、设置网格目的：为了使绘图更准确、更规范、不失真，并提高绘图效率。3、新建图层单击图层调板右下角的“创建新的图层”按钮，出现名为“图层1”的图层。
f双击“图层1”这几个字，将名字改为“XX”，按回车键确认。4、“自定形状”工具的使用：鼠标指向工具箱中的“矩形”工具，按下鼠标左键不放，在出现的菜单里单击“自定形状”工具。5、修改标志形状6、绘制鼠标形状小结：本节课我们学习了标志制作的全过程，了解了Photoshop软件的绘制功能，掌握如何新建绘图文件，学会使用软件提供的形状工具与选区工具完成简单图形的制作。作业：预习下一课教学杞记：
板书设计：
f第5课
课题：制作艺术字课型：新授课教学目标（思想、知识、能力）：
制作艺术字
课时：2
1、学会制作三种不同效果的文字（黄金文字、抠图文字、水珠文字）2、学会使用文字蒙板和图层样式，感受Photoshop的神奇功能教学重点：学会制作三种不同效果的文字（黄金文字、抠图文字、水珠文字）教学难点：学会使用文字蒙板和图层样式教学手段和要求：教学手段和要求：利用教学软件边展示边解讲的方法。教学方法：讲解法，演示法，自学法教学方法：讲解法，演示法，教具：教具：微机教学程序：复习提问：1、如何新建绘图文件。2、形状工具的使用。导入新课：出示两种艺术字，一种是Word制作的艺术字，一种是用Photoshop制作的艺术字，通过对比，找出不同之处，进行提高学生的学习兴趣，引出本课的学习目标。讲授新课：1、黄金文r