古代汉语专题教学大纲
一、课程的性质和教学目的“古代汉语专题”是为成人本科教育中文学科开设的一门必修课，是一门专业课程。本课程是“古代汉语”的一门后续课，在学生学习“古代汉语”课的基础上比较系统地介绍古代汉语的基础知识，其目的是使学习者对古代汉语的基础知识有一个比较全面的了解，一方面为进一步学习专业知识打下良好的基础，另一方面可以进一步提高学生阅读古书以及运用古代汉语基础知识分析解决古代汉语语言现象的能力。二，教学内容和基本要求教学内容和基本要求本课程讲授古代汉语语言方面的基本知识，包括文字、词汇、语法、音韵四个部分，共16章，71节。四个部分的内容既有区别又相互关联，对相关的问题说明的角度有所不同，学生在学习时首先应当对全书内容有整体的连贯的了解。学习本课程既要掌握教材所讲的基本概念和基本观点，了解古代汉语的基本知识，同时又要注意把学到的知识和古书的阅读实践接合起来，运用所学的知识解决阅读古书中遇到的问题，在阅读中加深对所学知识的理解。三．教学资料教学资料1．文字资料本课程以《古代汉语知识教程》作为基本教材，另外编写有《古代汉语知识教程学习指导》作为辅助教材。《古代汉语知识教程》是组织教学的基本依据，《古代汉语知识教程学习指导》是对《古代汉语知识教程》内容的压缩、提炼和必要的说明，目的是便于学生把握所学知识的要点和重点、难点。《古代汉语知识教程学习指导》中所附的思考练习是为了巩固对所学内容的理解，学习者应当尽可能完成。《古代汉语知识教程学习指导》所附的阅读书目供学生在学习时参考，在学习辅导时教师可以对阅读书目作必要的说明。2．音像资料本课程将制作20学时录像课（2002年12月完成），主要讲授要求学生掌握的重点问题和需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过直观教学的方式加深对所讲内容的理解。此外，还尝试通过电子邮件的方式对学生进行个别辅导。四，教学建议教学建议1．“古代汉语专题”是“古代汉语”的后续课程，学习者应当具备一定的古代汉语基础，具有一定的文言文阅读能力，还应当具备其他一些语言学方面的相关知识，特别是现代汉语和语言学理论方面的知识。在学习中应当将几方面的知识结合起来。
f2．教师在介绍各种概念时要注意结合对古代汉语中各种语言现象的分析，注重实例的分析，避免抽象地纯理论地灌输。3．本课程既有一定的理论性，又有很强的实践性。学习者在学习中既应当r