校“地区文明单位”创建工作，引导
广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道
德修养，根据县精神文明建设委员会办公室《关于在全区推
进道德讲堂建设的实施意见》，特制定学校道德讲堂实施方
案如下：
一、指导思想
“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会
f主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，为深化全国示范校建设，打造职教名校提供思想道德保障。
二、工作目标一学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，引导广大师生崇尚道德，遵守公德，积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和谐”的职教校园环境。二“师德讲堂”建设的目标：1深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教
f师职业的内在要求“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。要做到爱国守法，依法施教，模范履行教师职责权利要做到牢记使命，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业要做到关爱学生，尊重学生，切实维护学生权益要做到教书育人，诲人不倦，促进学生全面发展要做到坚守情操，以身作则，为学生率先垂范要做到崇德乐学，勇于创新，为专业发展储备不竭动力。
2自觉践行新时期师德规范，形成良好师德风尚。坚持知行合一的道德实践准则，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导教职工在实践中“铸师魂”“炼师能”“凝师爱”，不断完善自我，提升综合素质，形成“团结协作、岗位建功、争先进位”的良好师德风尚。
二学生道德讲堂建设的目标：1自觉遵守社会公德。要以“礼仪”为核心，认真领会和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，r