长共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
四、文明大讲堂宣讲采取三种方式1、邀请专业人士引领讲。邀请老党员老干部、文明教师等作为“道德讲堂”宣讲队伍的骨干力量，加强培训，充分利用各类宣讲素材，进行引领宣讲。2、安排道德模范示范宣讲。组织道德模范、当地好人、优秀青年等先进典型示范宣讲，现身说法，使师生在参与中认知、感悟、接受、提高。3、号召普通群众自我宣讲。充分尊重师生的主体地位，调动师生的参与热情和积极性，切实做到“有道德的人讲道德，身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，使每个人都成为“道德讲堂”的主人。
f五、使学校文明大讲堂的教育形式多样化1、组织开展道德自查活动。开展各类道德先进评选活动，开展日常道德行为自我评判及群众评议。2、开展“女性文明大讲堂”。将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合。3、继续抓好“学生行为习惯与文明礼仪”主题教育活动。4、深入开展“全民阅读”活动。教育引导广大师生多读书、读好书、学文化、增技能、长素质。4、开展青年志愿者活动，扩大“道德讲堂”的社会化效果。5、继续开好大型“家校经验交流会”和“各种节日文化活动”。6、开展“十八岁成人仪式”。六“学校道德讲堂”的建设落实“四个一”规范和“六个我会主动”形式。1、会唱一首文明感恩歌曲。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂文明歌曲。2、会讲一个道德故事。讲述一个发生在身边的能体现传统美德、社会公德的故事。3、能谈一点听讲道德讲堂后的感受。讲述心中感受，品悟道德力量，升华道德境界。
f4、能积极献一份爱心。能主动关注身边有困难的同学，
奉献自己一份爱心。
同时为了深化《学校文明道德大讲堂》的开讲后的效
果，师生要做到“五个我主动”的形式。
即“我会主动听”：听取先进事迹宣讲“我会主动看”：
观看视频、情景剧表演等“我会主动讲”：师生自我宣讲道
德故事“我会主动议”：讨论现象，评议行为“我会主动
选”：选自己身边的道德先进典型“我会主动做”：引导自
我在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化为自觉
行为。
六、合理安排，统筹兼顾，精细谋划。要制定出活动
安排表和时间进度表，开学后有计划有目地的科学实施，保
证文明大讲堂的针对性和时效性。
学生大讲堂活动方案二
为认真贯彻落实自治区，
地区党代会精神和县委工作部署，进一步巩固创建“地区文
明单位”成果，推进我r