小学音乐课《赶圩归来阿哩哩》优秀教案
一、教学目标：1、学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》并有感情地进行演唱2、了解彝族的风土人情3、激发学生对民族的兴趣二、教学重难点：唱好十六分音符；认识波音三、教学用具：多媒体课件钢琴四、教学过程：1、导入：师：直截出示图片：（同学们你知道这是个民族）（同学们彝族人们主要分布在我国的云南、广西等省区彝族人们的服饰款式多样各具特色他们喜爱用歌舞来表达自己的心情你们看这就是他们赶集时的情景那你知道什么是赶集）2、聆听歌曲：师：彝族人民的山美水美歌声更美下面我们就来听一听这首歌曲从中你发现了什么生：阿哩哩师：歌词中最多的就是阿哩哩了彝族人们在开心的时候就会唱阿哩哩让我们跟他们学一学
f师：同学们在谱子里还发现了什么在这首歌曲里面有一个波音记号你们发现没有
生：发现了！师：谁能找出来（学生找出来后老师问是上波音还是下波上波音应该怎样唱）3、学唱歌曲：教师先弹奏一遍旋律请学生仔细聆听教师范唱学生跟唱指出不足之处（注意音准）有感情的演唱（请你边唱边想象这个美丽的画面）注意：强调波音记号师：老师发现刚才唱词的时候波音记号还没有体现出来（师生一起解决）处理衬词“啊哩哩”师：在这首歌曲当中运用最多的是句词生：“啊哩哩”！师：“啊哩哩”意思呢生：很高兴！师：想唱好彝族歌曲呢唱好“啊哩哩”很关键！首先我们看第一句的“啊哩哩”应该怎样唱呢（处理啊哩哩的唱法和“”应该向上挑再让学生找出来还有一句也要这样唱）4、用打击乐器为歌曲伴奏（学生自由发挥）5、聆听《丰收锣鼓》
f请你说说用了些乐器来演奏的6、反思与小结《赶圩归来阿哩哩》这首歌曲比较欢快学生比较喜欢但是在音准方面还要注意因此在教的时候最好慢一点特别注意16分音符同时可以分为两个部分教唱学生还容易唱不准的是第四句此外用打击乐器给乐曲伴奏也能增加学生的积极性配合性
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