时间：二O二一年七月二十九日
亲近年夜自然之巴公井开创作
时间：二O二一年七月二十九日
手拉手课外实践活动方案
【活动意图】
小学生一天中的年夜部份时间除依照课程计划安插上课外还有一部份时间由学生自由分配小学生正处于发育阶段他们精力充分活泼好动富于幻想对周围的一切事物感兴趣可是想要满足学生的好奇心和求知欲单靠课堂教学是不够的这是因为传统课堂教学有局限性因此为了弥补传统课堂教学的局限性我们应提倡开展积极的课外活动随着时代的变迁社会的发展城市的扩年夜人们的生活越来越城市化、信息化、网络化以前在生活中自然而然就能知道、学会的工具和掌握的本事因为远离农村缺失玩伴家长的呵护造成儿童通过自己的体验而学习的机会急剧减少从而剥夺了城市孩子享受年夜自然的权利对儿童来说年夜自然越来越成为一个建立在电视媒体上的概念而非亲身体验的实体人是年夜自然之子是年夜自然中孕育出生的人与年夜自然有着天然的联系年夜自然不单是人类赖以生存和发展不成缺少的物质环境也是丰富人类精神世界的重要源泉远离自然对孩子身心的健康生长也将会发生许多不良的影响带孩子走进年夜自然
时间：二O二一年七月二十九日
f时间：二O二一年七月二十九日
可以学习知识、培养能力拓宽孩子的眼界让他们坚持一颗纯粹的童心获得一双发现美、缔造美的眼睛引导他们感受年夜自然的顽强生存、广博胸襟等生命现象因此我们应该想方设法为孩子缔造尽可能多的亲近自然的机会
【活动目标】
（一）情感、态度、价值观
1通过一天的活动帮手学生体验农家生活获得亲身介入实践活动的积极体验和丰富经验
2感受年夜自然的丰富美感、广博胸襟、顽强生命培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情
3认识到自然、社会、自我之间的内在联系发展对自然、对社会、对自我的责任感
4激发探究自然的好奇心和求知欲
5培养享乐耐劳的顽强意志以及良好的心理素质
6在活动中激发和培养学生的环保意识
（二）技术和能力
1让学生有一双发现美的眼睛学习用相机拍下美好的瞬间培养学生的观察能力
时间：二O二一年七月二十九日
f时间：二O二一年七月二十九日
2通过设计鹅棚、队标、队旗制作南瓜灯等活动提高学生的缔造能力3学习种庄稼包馄饨制作南瓜饼野炊等劳动增强学生的入手实践能力4养成合作、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质5增强自我呵护意识（三）知识1了解棉种场的地舆风貌感受鱼米之乡的美r