新生入馆教育讲座新生入馆教育讲座
同学们：大家好！同学们：大家好！黑河学院图书馆全体同仁真诚的欢迎你们来到黑河学院、走进图书馆，在你们今后四年的大学生活中，我们会用全部的爱心、热情、知识和技能竭诚的为你们服务，助同学们放飞梦想、早日成才。一、大学图书馆的地位作为一名刚刚迈进大学校门的新生，你想做些什么呢？在美丽的校园中除了向学识渊博的老师们寻求孜孜以求的课堂知识外，还要拓宽知识面、改善知识结构以增长智慧，培养自学能力为主的信息素质能力教育和启迪创造性思维，以提升全面的学识水平。这就需要进入图书馆，人类的知识宝库、大学生的第二课堂。大学阶段是一个青年逐渐走向成熟的阶段，学生能力的高低比起知识的多少来，在大学教育中更被强调和关注。大学图书馆培养的是大学生的自学能力。而自学能力的培养，就是素质教育中重要的一环，这使大学图书馆的教育职能在高等教育中日益受到重视。但是，
要想充分、有效地利用好图书馆决非是一件容易的事。不要说一位刚入学的大学生走进图书馆会有些不知所措，即使大学毕业了还不会很好利用图书馆的也大有人在。正因为如此，有必要，进行新生入馆教育，目的就是给大学生熟悉和利用图书馆提供必要的帮助，尽快地学会利用图书馆的必要知识和技能。二、大学图书馆的作用大学图书馆是学校的图书资料信息中心，是为教学和科研服务的
f学术性机构。它的工作是学校教学和科研工作的重要组织部分。许多国家都把图书馆视为学校的三大支柱师资、教学设备、图书资料之一，称大学图书馆为“大学的心脏”、“学校学术活动的中心”。随着大学教育模式由专业教育向素质教育的转变，大学图书馆已成为学校课堂教学的延伸、拓展和深入。但是，它的教育方式和课堂教学不同。图书馆是以丰富的馆藏文献、现代化的服务手段和优雅的学习环境，提供知识信息，使每一个大学生都能自主地提高自已的专业素质和人文素质，以及溶入信息社会的必备的信息素质。大学和中学有很大的不同具体体现在：中学大家忙一样，大学大家不一样忙（学习内容）中学强调标准，大学鼓励创新（学习要求）中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好（思维训练）中学要求服从，大学倡导个性（管理方式）中学靠别人管自己，大学靠自己管自己（生活方式）中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望（学习视野）对于一个正常的成年人来讲，人的一生无非就是在做两件事：一是说话，二是做事r