性C、过分概括化D、
糟糕至极
G、关于共情，下列说法中不正确的是D
A、共情就是体验求助者的内心世界B、共情就是把握求助者的
情感、思维C、共情是最关键的咨询特质
D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感
H、衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（D）
A、区分度
B、难度C、信度D、效度
H、会谈中D更重要。
A、安慰比鼓励
B、激励比同情C、指导比倾
听
D、倾听比指导
J、建立良好咨询关系应把握的要点是A。
A、温暖热情贯穿整个咨询B、真诚的表达要依靠技巧C、应有
条件的尊重求助者D、通睛达理应该一视同仁
J、积极关注指的是A。
A、关注求助者言行的积极面B、关注求助者的负性情绪C、关
注求助者的身体状况D、关注求助者对咨询师的态度
J、“江山易改、本性难移”指的是人格的（B）特征。
A、整体性B、稳定性C、独特性D、社会性
L、理性情绪疗法的创始人是（C）
A、巴甫洛夫B、斯金纳C、艾利斯D、罗杰斯
L、良好的咨询关系是C。
A、求助者对咨询师绝对信任
B、求助者和咨询师之间没
有情感的卷入
C、能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖
D、师生般的咨询关系
M、某女，14岁，初二学生，因暗恋同班的一名男生而十分苦恼，
前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况
后，告诉了女学生的家长，这种做法C
A、符合保密原则
B、为了学校着想C、违反保密原
则
D、符合教师职责
M、某一男性心理咨询员甲在对女性求助者乙进行咨询过程
中，双方谈的很投机，在第一次咨询结束后，乙用手机发短信给
甲说：“您化解了我心中的坚冰，十分感激。我想约您周末出去
玩，顺便帮我再做一次咨询”。甲回短信说：“不必客气，请告知
我具体时间、地点”。甲的作法D
A、是可以理解的
B、合理利用了共情技术C、有助于咨
询效果的提高
D、可能建立咨询以外的关系
M、面谈技巧中最复杂的是B。
A、鼓励技术
B、解释技术
C、指导技


术
D、倾听技术
M、MMPI是（C）
A、个别智力测验
B、团体智力测验C、人格自陈量
表
D、人格投射测验。
N、“你的丈夫打孩子么？”这句话是B
A、开放式提问
B、封闭式提问C、半开放试提
问
D、半封闭式提问
P、评估咨询效果时，首先要明确D。
A、问题的类型
B、问题的性质
C、问题的严重
程度
D、咨询的目标
P、评估人的思维能力最重要的指标是（D）
A、语言表达能力B、应变能力C、动作反应能力D、
逻辑推理能力
Q、求助者：“我已尝试同我父亲和r