“做一个有道德的人”主题活动方案一、指导思想为进一步落实教育局关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人思想道德建设的实际出发，不断提高未成年人思想道德素质和文明水平，培养未成年人积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。现结合我校实际，特制订本方案并加以贯彻落实。二、活动目的从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人身心特点和成长规律，动员我校未成年人积极参与各种形式的道德教育实践活动，从身边的小事做起，弘扬雷锋精神，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，成为有道德、有素养的人。
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三、活动组织机构组长：XX（校长、书记）
副组长：XX（安全副校长）XX（德育副校长）组成员：XX
员：各班班主任、全体教师
四、具体活动（一）开展“洒扫应对”主题教育活动。
f1、利用晨会班主任讲解，明确含义。利用晨会班主任讲解“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体开展的活动如下：1、快乐劳动，爱我校园。开展卫生清扫，坚持每天早、中、晚打扫一遍卫生，每周二进行全校卫生大扫除活动。每周开展卫生评比活动，每周公布班级卫生评比结果。平日加强卫生维护，保持课桌物品摆放合理整齐，书包、书本干净，衣着得体整洁。”引导学生种植各种农作物，进行劳动实践。2、自理自立，我爱我家。要求学生在家里帮助家长做力所能及的劳动，例如：叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地等。要求学生每天起床整理个人房间、出门前整洁个人衣装，进行生活自理能力培养。3、结合“清明”、“38”等节日，以及“弟子规”、“道德经”等读书活动，自制手抄报、书写活动体会，表达己的感受，（二）开展“日行一善”教育活动。1、结合文明礼仪教育月、学雷锋活动，开展“学雷锋主题团队会”、“自愿者活动”、“学雷锋见行动”讲座、“文明礼仪手抄报制作”等活动，引导学生懂礼仪、讲礼貌、尊师长。2、通过向学生、家长发放倡议书的形式，开展“争做文明小公民“活动。引导学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、
f“文明在我脚下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如捡拾垃圾、熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，r