新世纪教育网
wwwxsjjywcom精品资料
版权所有新世纪教育网
《春》复习题1朱自清字，江苏扬州人现代著名的、、、。著作有散文集《》、《》；诗文集《》。散文代表作有：我们学过他的文章《》，那是一篇。《春》是一篇散文2读读写写朗润（）酝酿（）应和宛转（）精神抖擞（）水涨（）繁花嫩叶（）黄晕（）烘托（）嘹（）亮蓑笠（）（）散在草丛里（）静默舒活卖弄欣欣然呼朋引伴花枝招展4全文围绕一个字展开，本文按照的结构形式，分为、、三部分。第二部分着力描绘了、、、、五幅图。第一部分：盼春1提问：作者的心情怎样？2在结构上有什么作用？3本段运用了什么修辞手法？第二部分：绘春1第二段运用什么修辞手法，写出了什么样的景象？，一春草图（草报春）思考：1第三段从哪些方面写春草？体现在文中哪些词语上？分别写出了它的什么特点？如果用简要的字概括草的特点就是：、、、2品析语言“偷偷的”和“钻”这些词语好在哪里？
3第三段写人在草地的活动有何作用？5这一段采用了什么写作手法？6嫩嫩的绿绿的为什么放在句末？放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点，也使句子变得生动活泼，富有生气。二春花图（花争春）本段分哪三层来写春花：品析语言1、第四段第一句话用了什么修辞？有何作用？2“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”用了什么修辞？突出了什么？，3这三个比喻句的顺序能否颠倒？为什么？4“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句是实写还是虚写？这句的内容可用哪个成语概括？5“闹”字能否用“叫”替换？6写蜜蜂蝴蝶的活动有何作用？7“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用什么修辞？有何作用？8第四段运用了什么样的写景顺序？体现在哪些原词上？
三春风图想一想1作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感官（或从哪些角度来写的）？找出相应的句子，分别突出春风什么特点？
2品味“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。用了什么修辞？春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？新世纪教育网中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网
f新世纪教育网
wwwxsjjywcom精品资料
版权所有新世纪教育网
“3卖弄”一词有何作用？四春雨图（雨润春）作者抓住了春雨什么特点？抓住特点描绘春雨的“”4雨中有哪些自然景物？属于什么描r