教学设计说明1教材分析
外研版高中英语教材分为必修（15册）和顺序选修（611册）。本课选自外研版高中英语必修三（供高中一年级下学期使用）模块1，单元的核心主题是Europe，介绍了欧洲的一些城市。各个板块内容分别是topictaskgrammarfu
ctio
skillsvocabularyeverydayE
glishculturelear
i
gtolear
workbook六部分组成。通过本单元的学习，学生可以具体了解欧洲的一些国家或城市的历史发展，著名建筑物以及历史上的著名人物。本单元第一部分是I
ductio
，除了对单词的学习，还介绍了一些国家或城市的名字，并对其的地理方位进行了描述，通过一张map，对这些城市进行学习。第二部分是Readi
ga
dVocabulary，是本节课的重点，重点分析课文：GreatEuropea
CitiesFu
ctio
部分，主要进行Describi
gLocatio
的学习。接下来是对Grammar1Passivevoiceprese
ta
dpastforms和Grammar2Subjecta
dverbagreeme
t的学习。还有一部分技巧训练，对听、说、读、写四个方面进行练习。下一部分是Pro
u
ciatio
a
deverydayE
glish的练习，最后一部分是Culturecor
er部分的学习，增加对欧洲文化知识的了解。
本课选取本单元的Readi
ga
dVocabulary部分的文章GreatEuropea
Cities作为教学重点内容，作为本单元的第二课时，但是阅读课的第一课时，该文章是分别对欧洲四个国家的著名城市（巴
f黎，巴塞罗那，佛罗伦萨，雅典）进行介绍。本文语言难度不大，适合学生进行深层阅读，学生可以在阅读中领略四市风采。本节课的重点是引导学生了解四市，并用所学有用词汇表达介绍某一座城市，例如自己的家乡。2教学设想
本课选自外研版必修三模块1的第二课时内容为：Readi
ga
dVocabulary，是在继本单元第一课时之后，进一步对本单元Europe的深入学习，并对文章GreatEuropea
Cities进行细致的学习。由于有了第一课时对欧洲国家几个城市的介绍，所以学生对欧洲国家有了初步了解，我以此为切入点，首先，视频导入（关于文章中四个城市的视频）。通过视频，引起学生的兴趣，然后开始进入今天的主题，对文章GreatEuropea
Cities中四个城市：ParisBarcelo
aFlore
ceAthe
s的讲解。教师：wehavewatchedthevideoaboutsomecitiesa
ddoyoulikethema
ddoyouwa
ttogoforatraveltoEuropewithme学生：Yes教师：Nowlet’straveli
thecities然后开始讲课文。
本节课主要采用三段式的教学模式，即读前、读中和读后。导入部分，利用视频，涉及本节课所学知识，引起学生兴趣，为之后的内容做铺垫。三段式之一的读前，设计了几个问题，以唤起学生的已有知识，并通过PPT展示课内要r