育起源于动物界的生存本能活动。35教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。36良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。37所有的教学目标都可以用量化的方式来检测。38教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。39教学评价就是对教学活动及其结果进行的评价判断。40课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。41在班级授课制中，“课”是基本的教学活动单位。42教学过程是一种特殊的认识过程。43研究性学习既是一门课程，又是一种学习方式。四、材料分析题本大题共10题，每小题3分，共30分请分析以下材料，每题有一个或多个正确答案，请从备选答案中选出相应的代码，并将其填涂在答题卡上，错选、多选、少选或未选均不得分。
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44初二3班的学生议论纷纷，说班上张××和王××正在谈“恋爱”，班主任不相信。可是，一个下雨天的傍晚，在公交车站，班主任看到张××和王××搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力。如果你是班主任，你认为以下做法不恰当的是。A装作没看见，事后另找时间与他们进行有效沟通B当场严厉批评他们C当晚打电话给两位学生的家长，责怪家长为什么不管好自己的孩子D事后的班会上以他俩为例，警告全班学生不许再出现类似现象45某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任，你该怎么做A利用非正式群体成员的感情基础，增强班集体的凝聚力B利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态等信息C设法离散他们，杜绝班级形成小圈子D利用非正式群体核心人物作用，形成管而有效的班干部集体
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