）公共基础课1、德育课各学期教学内容：第一学期：职业生涯规划第二学期：职业道德与法律第三学期：经济政治与社会第四学期：哲学与人生周学时2周学时2周学时2周学时2
2、《计算机应用基础》开设两学期，周学时分别为4、2。每学期安排一周实训，实训内容应保证学生通过省计算机应用水平考试考前训练。3、《语文》周学时2，共开设两学期，以基础知识教学为主。4、《数学》周学时4，第一学期开设。各专业根据专业需要以及教学大纲中规定的内容确定本专业的教学内容。5、《英语》周学时2，共开设三学期。教学内容以语言表达及单词识记为主，改革教学模式，通过学生“活动”掌握所学知识。建议第四学期增设专业英语（个别专业），周学时2。6、《体育与健康》开设4个学期，周学时2。7、职业素质能力拓展课第一学期素质拓展训练（前3学期每学期1周）第二学期社交礼仪训练（必修）（2学时、2学分）第二学期PPT制作（必修）（2学时，2学分）第三学期语言表达能力训练（必修）2学时、2学分）第三学期计算机组装与维护（2选1，1周，2学分）
f第三学期计算机速录（2选1，1周，2学分）劳动课：第二学期，工科各专业；第三学期，文科各专业。通过开设这些课程，培养和塑造学生人格，教会学生学会做人，学会做事。四、教学管理建议1加强第一学期教学管理，专业课以技能训练为主，提高学生专业兴趣，降低学习难度，选派优秀教师承但课程。通过每门课程引导学生爱学校、爱专业、爱学习。2所有课程采取行动导向教学模式，使学生“做中学”，快乐学习。3加强教学考核，如采用在线测试、实施分段考试等4根据中专教学特点，制定专业技能课程标准5充分利用各种教学资源（如网络课程）丰富教学，提高教学效果
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