学重点：能够理解并模仿原声电影
三、教学难点：能够在创设的情境下表演电影片段
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程：1回顾故事片段：
先请学生试着说一说故事的大概内容，然后播放故事片段，学生进行跟读模仿练习
2Let’sread把故事中比较难理解的词提出来一起读一读，认一认
Salutatio
s致敬Fa
cy奇特的Si
ce既然Mea
意味着Suppose猜想3Let’spractice：故事中的经典句型一起学习模仿
I’vealwaysthoughtso
Doesthatmea
we’refrie
ds
Isupposeitdoes4分组练习：
学生两人一组，练习电影片段
CharlotteIthi
k
owisthetimeformetosaysalutatio
s
WilburWhat
CSalutatio
s
WOhOkayI’llleave
CNoWilburSalutatio
sisjustafa
cywayofsayi
ghello
WOhHelloHeyyouk
owmy
amewhat’syours
CMy
ameMy
ameisCharlotteCharlotteACavatica
WCharlotteGreat
ame
CTha
kyouI’vealwaysthoughtso
WHeysi
ceyou’vesaidsalu…Youk
owthatworddoesthatmea
we’refrie
ds
精品文档
f精品文档
CIsupposeitdoesWYeah5看电影配音表演
请几组同学上前看着电影片段进行配音表演，表演好的小组在评价中给予加分奖励，以鼓励学生表演。6Let’ssi
g：
欣赏歌曲《Ordi
aryMiracle》
一、教学目标：
U
it2Ijustlovethesea第一课时
知识与技能目标：通过对电影的欣赏与学习，提高学生对一些简单日常用语
的应用与听说运用能力例如句型Ijustlove等
过程与方法目标：通过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模仿对话、学唱电
影歌曲等方式进行教学，使学生感受英语学习的乐趣，在快乐中学习英语。
情感态度价值观：1、通过对原声电影背景及电影的欣赏，不仅创造了学习
英语的语言环境，也使学生在乐趣中学习和了解了西方英语国家的文化知识。
2学生在“欣赏”中感悟学习，在学习中增长知识。二、教学重点：能够理解并模仿原声电影
三、教学难点：能够在创设的情境下表演电影片段
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程：
1介绍故事背景：
Thestoryfocuseso
Ariel’sa
dEric’sdaughterMelodyahuma
pri
cesswho
lo
gstoswimi
theocea
despiteherpare
t’slawthattheseaisforbidde
toherButbyher12thbirthdayshe’sbee
swimmi
gthereforyearsShemeetsMorga
a
whotemptsherbyofferi
gherfo
destwishtotur
heri
toamermaidhoweverto
remai
amermaidshe’llhavetostealthemagictride
tformKi
gTrito
who
u
k
ow
toherishergra
dfatherShejoi
supwithTipape
gui
a
dDasha
WalrusWhe
sheretur
swiththetride
tMorga
a’sevil
atureisrevealeda
d
thereisamassivebattleofgooda
devil
2电影片段欣赏：播放电r