和校本课程31、现代学生观的基本观点是（D）D、①②④
15人的健康不仅要有健康的身体，还要有
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是
（C）C．健康的心理
自由的人④学生是教育活动的主体
16完形顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A）A．苛勒17学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和B组织策略18个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D问题解决19一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶
32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（C受教育权33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D）A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发
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f教育理论综合知识真题汇编
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生的
47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或（C心）去实施教。
者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
48、对待师生关系上不应当强调（A）。A、服从B、尊重C、赞赏D、引导
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，49、教师是学习的（A、组织者B、引导者C、
未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的合作者
范围内采取必要的安全措施的
50、新课程主张课堂让学生至少有（B23）时
34、课程改革是推进素质教育的历史的（A必然）间的活动。
选择。
51、开展教育工作，首先需要（A确立教育目的
35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B创新
52、教师提高研究技能的三种途径是（B阅读、合作、行动研究
36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A发挥
53、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（A针对性
37、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C变化）
54、新课程的培养目标应体现（A时代的要求
55、教育改革的核心是（C课程改革38、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施
的（B基本）条件。
56、教材编写、教学、评估和考试的依据是（C
国家课程标准39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，
建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的57、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课
素质的课程体系，是实施素质教育r