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五年级下册心理健康教育教案
第一课学习要多用“心”
活动目标1让学生了解学习需要用心。2明确学习需要用哪些心。3清楚自己具备了哪些心，还缺少哪些心。
活动重点明确学习用心的定义
活动过程一、导入，激发兴趣
我们知道了学习需要主动、自觉。但是，在学习的过程中，我们会遇到许多困难，在这种时候，我们又应该怎么做呢？今天，我们就来一起来了解：学习要多用“心”。二、找词比赛
1老师和父母常教导我们学习要用心。学习要用什么心呢？当然要用上进心、恒心等等。下面，四个前后位的同学为一组，讨论学习还需要哪些心，想到一个就把它记下来。看哪个小组写得多。
2请每个小组同学派一个代表上台说说找到了哪些心，其他组同学认真听，看看哪些心自己组没有找到。三、静思
刚同学们找到了学习中需要用的各种心，现在请同学们静下心来自己好好想一想，你觉得自己目前已经具有了哪些“心”。请在心形下方的括号里打一个勾，并记住继续保持帮助你成功的心。接着，找一找自己目前学习最需要哪些“心”，写在下面的心形上。记住，以后的学习中要多用这些心。四、交流学习经验，共同成长
1请同学们先好好想一想自己的学习方法和习惯，然后写下来。2全班交流好的学习方法和习惯。相互学习，共同成长、进步。
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五、教师小结做任何事情都需要用心，当然学习也不例外。这节课，同学们都知道了学习
需要用哪些心，也找出了自己还缺少哪些心。我想，你们一定会在以后的学习中记住这些心，也一定能汲取同学的好的学习方法，取得更大的进步。
板书设计：
学习要多用“心”找心比赛静思园学习经验交流会小结
第二课博览群书
活动目标1通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的读书习惯的重要性和必要
性，形成好的读书习惯会带来好效果、好成绩的观念。2知道读书应该读哪些内容，分析自身存在的问题，充分发挥自己主观能动
性，改掉不良习惯。活动准备
案例。活动重点
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让学生意识到培养良好的读书习惯的重要性和必要性，形成好的读书习惯会带来好效果、好成绩的观念。活动过程一、导入
教师：同学们，有一个特别活泼、聪明的朋友，他能给你带来快乐，带来知识，是你们的忠实的朋友，陪伴你的一生。请你们猜猜是谁？二、讲授新课
1教师请一个同学猜猜答案。2教师给学生们分析答案的原因。3教师：读书习惯的好坏直接影响你学习的效果、成绩，甚至会影响你学r