新教师培训活动记录表
学习时间
2016922924
地点
多媒体教主持人
室
培训主题
业务技能培训
罗立刚
参加人员
田文华
主
1由罗老师指导田老师学习教育教学的基本技能。
要
2老师给田老师上节示课。
容
3田老师上节课并让学校骨干教师给予指导。
f学习时间学习主题参加人员
师德师风培训活动记录地点
主持人
新时期师德的新特征
教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关
系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。
主
第一新时期的师德，是以马列主义、思想和理论为指导，并
反映广大人民群众的根本利益。
要
第二当今社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关
键在教育。创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，
会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本
目标。
容
第三，新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系，
一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。“以情育
人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以
身示，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。
f学习时间学习主题
师德师风培训活动记录地点
主持人
学习“小学老师十忌”、《教师道德修养读本》
参加人员
一、学习“小学老师十忌”
1、重“言传”，轻“身教”2、忌不信任学生。
3、忌情绪波动。
4、忌“告状”。
5、忌停课训学生。
6、忌翻“老帐”
7、忌不修边幅。
8、忌说反话。
9、忌不一视。
10忌以“权谋私。
主
二、学习《教师道德修养读本》
1、教师道德修养概述
要
2、加强教师道德修养的重要性
3、师德修养的指导思想和方针原则。
4、忠诚教育事敬业爱岗
5、关爱学生、尊重家长
6、为人师表廉洁从教
7、严谨治学、精心育人
容
8、锐意进取、勇于创新
9、团结协作、关心集体
活动效果：
通过学习、反思，教师们进一步明确了自己教育行为，自己
教育行为的不足，纷纷表示要用实际行动做一名学生喜欢、家长
满意的教师。
教师们在学习中领会真谛，在反思中寻找差距，在提升中转
化行动，在实践中逐步化。
f学习时间学习主题参加人员
师德师风培训活动记录地点
主持人
学习文章《做一个幸福的教师》
一．学习文章《做一个幸福的教师》
1、上有创新的课。
2、走有疑问的路。
主
3、找确切的角色定位。
教师的身份应该是一个长大的儿童；
要把学生当成自己的孩子；
要
把学生当作小时候的自己。
过拥有爱的生活。
宽心法在学习生活中获得幸福。
遗忘法r