，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它理论基础的教育家是（）（上海市）A北欧的尼德兰C法国的斯图谟B捷克的夸美纽斯D德国的福禄培尔）（乌鲁木齐市）
13必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（A十五大B十四大C十三大
D十二大
14修订《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）（桂林市）A1985年B1986年C2005年D2006年
15北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制试验是（）（济南市）A六三制B双轨制C分支型D五四制
f16德国教育家赫尔巴特是（）（山东省）A儿童中心论的代表C劳动教育中心论的代表B教师中心轮的代表D活动中心论的代表）（青岛市）D克伯屈
17在1951年提出“范例教学”主张的是（A赫尔巴特B瓦根舍因C怀特海
18结构主义课程理论的代表是（A杜威B怀特海C布鲁纳
）（郑州市）D克伯屈）（山东省）D总结性测验）（山东省）
19按学生的成绩分班，属于测验中的（A安置性测验B形成性测验
C指代性测验
20依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（A某教育局局长B某市市长C某市公安局得分评卷人
D某乡镇党委书记
二、填空题本题共10小题，，每空05分，共10分在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。1学生的主体作用表现在________、_________、_________三个方面。（重庆市）2道德和品德不同。道德是3中国在年，清政府在北京开办的4科学发展观的要义是5影响儿童心理发展的因素，主要有，核心是、、，品德是。（上海市）
中开始采用班级授课。（贵州省）。（济南市）、。（洛阳市）
6在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价被重视的孩子则自我评价一般
；而在家庭缺乏地位、不。（洛阳市）
f7德国教育家____________被称为“幼儿园之父”。（广东省）8______阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。（山东省）9发展学习模式是________提出的。（河北省）10儿童从出生到青年期有两个身心发展的高峰，第一次是_________，第二次是_______。（广州市）得分评卷人
三、判断题（本大题共20小题，每小题05分，共10分）判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。1历史性和阶段性都是教育的永恒属性。（）（河北省））（陕西省）
2英国近代学校教育制度是一种典型的双轨制。（
3升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（）（株洲市）4男女智力总体r