义务（A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D按时获得薪水和报酬44教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在（）。8
fA对学生心理B对学生生理C对学生个体
D对学生集体
45道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面：（）。B道德义务的自觉性D道德义务的阶级性）。
A道德义务的精神性C道德义务的意志特征
46近代教育家陶行知提出（
A要学生做的事，教职员躬亲共做B要学生学的知识，教职员躬亲共学C要学生守的规矩，教职员躬亲共守D要学生完成的作业，教职员先完成47终身学习的特征有（）。
A连续性B开放性C多样性和灵活性D个性化和整体性48经常影响教师心理健康的不合理认知有（A错误的道德观C对教师职业的错误看法B错误的学生观D错误的人才）。）。
49《济宁市中小学教师行为十不准》中规定教师（A不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生B不准打麻将C不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物D不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话50对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。
A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生9
fB对学生严慈相济，做学生的良师益友C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生51伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容：（）。
A具有鲜明时代特色的思想B具有鲜明时代特色的流行文化C具有鲜明时代特色的观念D具有鲜明时代特色的道德意识等52“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（A对人的尊重、理解、关心和爱护C发挥人的自由创造精神B只表扬不批评D发挥人的主体性）。）。
53在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（A如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准B学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准C如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准D如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准54学校要创设符合心理健康教育所要求的（A物质环境B人际环境C心理环境）。
D经济环境）。D学校管理不当）。
55导致教师心理健康问题的因素有（A工作繁重B社会地位不高C压力过大
56学校对学生进行心理健康教育的任务是（10
fA培养学生r