泰山版小学信息技术
第一册（下）教案
20xx、3
f第1课翻箱倒柜找信息教学目标：1、能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。2、培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识。3、培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。教学重难点：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。教学方法：任务驱动、情景导入。教学过程：一、情境导入：大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。二、发现一：查看数字图像。1、认识图像文件。让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。2、打开图像文件，了解图像文件。让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。三、发现二：播放数字视频。教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。四、发现三：计算平均身高、平均体重。1、采集信息。教师要学生提前准备好身高、体重数据。也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。2、处理信息。让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。分工协作，对采集的数据进行处理。3、利用信息。知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。简要分析他的胖瘦程度。五、小结。让学生总结，结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化。
f第2课信息海洋找秘笈教学目标：1、能够使用浏览器浏览信息。2、了解网址、网站的定义。3、掌握超链接和历史记录的应用教学重点能够使用浏览器浏览信息。教学重难点：掌握超链接和历史记录的应用。教学方法：情境激趣，教师演示，学生探索。教学过程：一、创设情境，导入新课。同学们，身体是我们的本钱，我们要在平时生活中一定注意健康饮食，今天我们就利用因特网来浏览健康饮食信息。二、探索新知。1、学习IE浏览器。引导学生认识、打r