评高级职称个人工作总结
姓名，生于×××年××月，男，现年××岁。×××年××月毕业于××大学××系，同年×月分配到××县××中学任教期间曾承担初中××教学及班主任工作也曾兼任数学学科组长。××年8月选调到××学校任高中××教学和教育工作中。××年通过函授取得了××院××教育本科学历。从事教育教学工作××年，一直承担两个或三个班的××教学工作（20062012连续7年三个班高中××教学工作并担班主任），所带毕业班11届（1993、1996、1999、2002、2005200820092012201520162019），期间担任班主任工作14年（1992200220092013）。2006年1月取得中小学一级教师任职资格，至今××年××个月。
本人忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有较强的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从组织安排。有良好的师德修养和必备的教育教学能力，教书育人成绩显著，得到师生及家长的一致好评。1996年所带的班级教育教学成绩优秀，使学校评比中上升了12个名次，因而1997年9月被评为县园丁，任现职内2008、2009、2012、2016等多届获校高考教学成绩优秀奖，校园丁2次，优秀教师3次。职业道德年度考核均为优秀。
f在所担任的教育教学工作中，能根据高中××学科的特点和高中学生的认知水平心理特点以及《新课程标准》要求，创造性地开展课堂教学，以学生的发展为本，落实立德树人根本任务，培育科学精神和创新意识，提升学生的××核心素养，以学生为主体，教师为引导，让学生掌握今后学习乃至终身学习必备的品质和关键的能力。引导学生从××学科角度发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力；通过设问，现实生活实例，让学生自主探究、独立思考、自主学习、合作交流、分组讨论，得到实践经验，重视学生的学习过程，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，进而培养学生的创造思维和综合实践能力。探寻事物变化规律，增强社会责任感；使学生形成正确的人生观、价值观、世界观。
教学成绩突出。20052008200920122016届毕业班成绩优异，获得校高考教学成绩优胜奖，2005200820122016等年度被评为校优秀教师。多次承担毕业班教学工作，任职来担任（93、96、99、2002、05、08、09、12、15、16、19届）11届毕业班数学教育教学。任现职以来20062012连续7年三个班的数学课教学并担任班主任工作，（每周周课时23节。有2届的补习班高中数学教学和3年的实验班高中数学教学经历。
教学中善于借鉴、勇于创新，r