。12批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是A陶行知B张雪门C陈鹤琴D张宗麟
。
A解析：陶行知反对幼儿教育改革外国病、费钱病、富贵病，主张适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。132001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是。A体育、艺术、语言、常识、社会B健康、语言、社会、科学、艺术C体育、德育、艺术、科学、社会D健康、计算、社会、科学、艺术B解析：这五大领域是幼儿发展的基础性课程。14规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是。A《幼儿园教育纲要》B《幼儿园工作规程》C《幼儿园工作暂行管理条例》D《未成年人保护法》A解析：《幼儿园教育纲要》规定了幼儿教育的主要内容和活动形式。15“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是。A环境B邻居C母亲D成熟A解析：环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。二、名词解释每题3分，共15分1幼儿智育幼儿智育指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。2结构游戏结构游戏指儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。3保育员保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。4蒙台梭利教学法蒙台梭利教学法指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展。5发展适宜性原则
f发展适宜性指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性二是个体适宜性。三、判断题每题1分，共9分1在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。√。2幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。×。中公专家解析：幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学r