业工作队伍，并把就业工作人员队伍建设摆到学校师资队伍建设的重要位置，通过进修、培训等多种方式，努力提高就业工作人员队伍的专业化和职业化水平。1．5加大就业工作经费投入和基础设施建设．确保就业工作正常进行高等学校应该为学生就业工作划拨足够经费，确保就业工作必需的
f资金足额到位，改善就业工作条件，做到专款专用，为就业工作提供人力、财力、物力保障。就业经费必须用于开展就业指导、市场调研、信息交流、各类招聘活动、供需见面等日常工作和保障就业工作人员参加进修学习、培训、对外交流等工作。要不断加强就业工作基础设施建设，配备、配全就业工作必需的办公设备，如：电脑、投影仪、扫描仪、复印机、传真机等，为就业工作配备微机室、职业心理咨询室和就业指导咨询室等基础设施。2拓展就业市场，拓宽就业渠道。积极教育和引导学生多元化就业2．1广开途径。积极主动开拓就业市场高等学校应该继续按照“走出去，请进来”的工作思路．巩固已有的就业市场和渠道，积极开拓新的就业途径。在开拓就业市场方面要充分发挥各基层院系的作用，以各基层院系为主体，开发新市场，尤其是以往没有涉足的就业市场，并根据学科、专业特点．有针对性的走访相关对口单位、人才需求大户和重点企业，加强联系，听取意见和建议，以点带面扩大就业市场。2．2加强教育．大力引导科学指导学生到基层、军队、中小企业和非项目引导、技能培训、专家指导、法律援助等公益性服务，不断完善创业教育服务体系建设，多层次构建创业实践平台，建立完善的创业教育实践保障体系，提升大学生创业取得实效的几率。3调查研究，分类指导，构建分层次、全程化就业工作机制随着中国高等教育的发展，高等学校就业工作的重心也逐渐发生转
f变，但是这些机构的工作中心仍然停留在毕业生如何就业和如何提升学校就业率的点上，就业机构对学生全程化、系统化的就业指导服务还不到位。高等学校应在开展深入的调查研究后，针对不同年级、不同类型的学生群体，开展分类指导，建立、健全面向全校大学生的就业指导服务体系，真正做到就业工作全程化。3．1深入开展调查研究。针对个性问题开展针对性就业指导针对学生的年级差异、性别差异、贫富差异、生源地差异等，深入开展就业调查摸底工作，总结汇总，分类研究，详细掌握不同学生人群的成长和职业发展需要，根据不同类型学生人群的需求，开展针对性就业指导，为学生提供及时、可行、有效的参考意见和r