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2017年河南省小学教师资格证教师资格和教育知识与能力模拟试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。
A：06岁B：69岁C：916岁D：16岁一成年
2以学生为中心的教学策略不包括。A：发现教学B：情境教学C：合作学习D：程序教学
3苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形顿悟说，与这个理论相对立的理论是。
A：操作性条件作用论B：尝试错误说C：认知结构学习论D：有意义接受学习论
4信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒
5经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观
6对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项
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f思维品质越好。A：变通性B：流畅性C：独创性D：批判性
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7俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有。A：稳定性B：差异性C：客观性D：独立性
8掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。A：附属内驱力B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：归属内驱力
9道德情感和。A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识
10生理自我在几岁左右基本成熟A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁
11单元教学计划等属于。A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计
12模象直观和。A：言语直观
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fB：形象直观C：感知直观D：表象直观
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13有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征A：连续性与阶段性B：不平衡性C：定向性与顺序性D：差异性
14规则是用什么来表达的。A：句子B：词C：符号D：图式
15在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实如棉籽等，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法
16要打开一个三位数组成的密码锁r