20112012学年第二学期
中山西路片区六年级语文教学案
8、三打白骨精
主备学校：中山西路小学课型：阅读课审核：中山西路小学六年级语文组授课时间：20123536【教材分析】
《三打白骨精》这篇课文属于叙事性课文，课文选自我国古典小说名著《西游记》。课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。课文故事性强，情节曲折生动，又是学生所熟悉的故事题材，适合学生的阅读理解和进行简要的复述训练。
课文的主要特点是：㈠故事情节一波三折。课文总共7个自然段，可以分为两部分。第一部分（第一自然段），交代了故事发生的时间、地点和部分人物。第二部分（第二至七自然段）讲述了孙悟空三次怒棒打白骨精的起因、经过和结果。故事性强，情节曲折生动。围绕“三变”、“三打”和“二责”展开。作者采用反复叙事手法，一波三折，引人入胜。虽然情节基本相同，但是叙述内容不断变化，所以没有给人重复冗长之感，相反更能把故事情节推向高潮，也更能体现降魔除妖的艰苦不易。比如，白骨精的“三变”：一变成了村姑送斋饭，实际使的是美人计，二变成了找女儿的老婆婆，实际使的是是苦肉计。三变成了信佛的老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，实际使的是离间计。㈡人物形象个性鲜明。孙悟空机智聪明，“三次”识破白骨精的诡计；又疾恶如仇、坚定不移，三打白骨精，次次不放过。白骨精的贪婪狡猾，诡计多端。“一计不成，又生一计”。为了吃唐僧肉，先变村姑，再变老婆子，最后变成老头儿。唐僧胆小怕事，人妖不分。㈢语言描写生动传神。孙悟空“三次”怒打白骨精，语句不同，用词准确生动。“一打”是“劈脸一棒”；“二打”是“当头一棒”；“三打”是“抡起一棒”等。【学习目标】1、了解文言文的相关词语的意思：造化、哀告等。2、能分角色朗读、复述课文。3、以“三变”“三打”“二拦”为主线，在读懂“变”、“打”和“拦”过程中，品读语言，走近人物内心，感知人物形象。4、搜集交流《西游记》中的其他故事，从中感受名著的艺术魅力。【学习重难点】抓住“三变”、“三打”这一关键点，通过重点语句的朗读、感悟，体会每个人物的性格特点。
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f20112012学年第二学期
中山西路片区六年级语文教学案
【课时安排】一课时
【资料链接】
走近名著：
《红楼梦》曹雪芹林黛玉葬花
《三国演义》罗贯中诸葛亮空城退敌
《水浒》施耐庵武松
景阳冈打虎
《西游记》吴r