中心小学20192020学年度第一学期德育工作计划
指导思想：新的学期，我校的德育工作将继续以十九大会议精神为指导，深入学习贯彻北京市中小学德育工作会议精神，紧紧围绕区教委提出的工作要求，紧紧围绕学校发展的大局，树立育人为本思想，不断完善学校德育工作机制，努力加强学校德育工作的针对性、实效性，扎实有效地开展学校德育工作，为小学生的思想道德和综合素质的全面发展打下扎实的基础，开创学校德育工作的新局面。工作重点：一、构建城南新德育工程，确保德育的核心地位本学期，我校提出构建城南新德育工程，就是要确保德育的核心地位，使德育操作体系有与时俱进的发展，给学校德育更大的时间与空间，强调德育的全方位，在不同层面的工作中共同促进德育工作的发展。只有科学的有效的将德育融入整个学校教育之中，融入学生生活与社会实践之中，才可能真正保证并落实德育的核心地位，真正提高德育的时效性。（一）丰富师德建设内涵大力加强师资队伍建设，塑造良好的师德师风。良好的师德风范，是支撑师资队伍的精神脊梁。随着我校的飞速发展，教师们也在迫切的学习，教师的整体素质也在不断的提升。当前，我校教师的整体素质应具有以下三个特点：师德高尚，业务精湛，教育意识先进。为了促进教师们的整体水平的提升，学校为老师们提供了多种多样的学习平台，外出培训、教研组研讨、校本培训等等，教师们的业务水平和教育意识都有了较大幅度的提高。本学期，为敦促教师师德素质的提高。实施学期中检查制，自我评估，自查自促，以组为单位，建立自查找差距的机制，十一月份利用一次教研活动时间进行组内教师的自查。每位教师结合自己的工作进行自
第1页共12页
f查，内容包括：备课，常规教育，关爱学生，家校联系，提高自身素质等方面。并结合自查的情况在本组内交流改进措施，各教研组要在论坛上发帖进行交流和讨论。树师德典型，交流表扬。利用论坛宣讲先进事迹。论坛建立“光荣榜”板块，各办公室的好人好事由室长负责每月发帖表扬，各教研组由组长进行发帖表扬，教导处督促，使每个人的先进事迹和闪光点能够及时让大家知道，促进教师提高师德素质、礼仪素养和守法意识，充分发扬“三种精神，两种意识”，投身到城南中心各项工作中。积极实施“最佳班主任工程”，每学期定期学习培训、汇报交流。通过对班主任日常工作的考评，表彰先进，激励大家的进步。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优r