学生已经遗忘了，全班有5个人没有填正确。2万古长青千山一碧翠色欲流三个词按要求填空一题除个别学生因为不理解这三个词的意思没有填正确外，其他同学完成得不错。3在日积月累中积累的名言警句等，学生学得较死的，不会灵活运用就丢分。今后要在名言警句的运用上下功夫。阅读部分
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f课内阅读部分1文章的中心，学生基本能找到，但对于找文章中心的方法，学生的回答则不是很准确，导致失分。2对于在说话人的位置不同，引号使用方法的区别，学生知道方法，但不能用语言准确表述，导致失分。3在考查学生对语言描写、心理描写等人物描写方法的知识点时，由于试卷问题的指向性不明显，导致学生找不到答题的范围。不知到底该答什么。此题如果在问题中出现提示语描写，那学生的方向性就会强一些。课外阅读部分对于课文第二段采用了结构一题，学生一部分没有理解什么是结构，一部分读题不仔细，估计看成了全文，导致这道题丢分。关于文章的结构，平常课堂上都在讲，老师也在写，可部分学生懒惰不做笔记，只是用眼睛记忆，用嘴巴记忆，很少写下来，导致对这个知识点的掌握不牢固。至于把题读错了，则是粗心、大意。后面两道题难度不大，学生完成情况比较正常。作文部分此次作文题目中的两个选项都是学生很感兴趣也有话可说的题材，因此学生的习作兴趣是浓厚的。加之这两个题材都是我们的教学中下功夫训练的，因此学生在作文中的丢分不算太多。丢分主要表现在文章的条理、词语句子的准确性、书写、标点、错别字等方面。
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